精准分析明方向||12xingzuoww分年级进行阶段性教学总结

3月27日晚，12xingzuoww各年级组织召开了全体科任教师参加的阶段性教学工作分析会。

教学质量是学校的生命线，是学校发展的主航标。本期开学近两个月，各年级及时举行此次总结分析会，旨在为进一步提高教育教学质量，反思阶段教学工作，查找工作的不足，不断提高教学的针对性和实效性。

高一高二年级教学主任总结了上期期末考试及3月月考情况，高三年级教学主任分析总结了成都二诊情况。三位教学主任都从学生情况、数据对比、学情特点等方面进行了点对点的精准分析。

高一年级主任范怀强老师对全年级教师进行了新课程、新高考专题培训。年级分管领导谯小秋副校长对如何加强学生习惯的培养、如何做好教师的自我提升做了重点强调，要求年级教师一定要利用好每次考试机会，做好考前动员、考中观察和考后总结，借机发现问题，切实提高教学针对性。

高二年级主任杨国老师分析了年级发展的现状，明晰了年级发展中班级和学科差异，提出班主任要加强班级管理，学科教师要夯实基础。年级分管领导王丽书记要求全年级教师要齐心协力，形成班级、学科、年级工作的合力，注重分层教学，努力构建高效课堂，进一步提升年级教学质量。

高三年级主任赵汝顺老师就后期备考尤其是二轮资料的利用、习题的选择等提出了具体要求。年级分管副校长江达昌老师对教学细节如踩线生的个体辅导、特优生的面批面改等做了指导。学校督导薛梅老师语重心长地就高三后期教学提出了“眼要毒、脚要勤、嘴要软、做要实、方法多”的切实可行建议。学校党委书记王国金老师对高三最后阶段的教学提出了全力以赴、心无旁骛的希望，要求高三教师进一步落实分层教学，降低重心一定要落实到位。对于不同层次的踩线生要抓实，要有真办法。

本期以来，学校根据学情，坚持以“改革”为依托，以“规范”为准绳，以备课组建设为重点，以年级管理为主线，全力培养教师的课堂研究和探索能力，注重学生主体作用的发挥，切实规范教学行为，更新教学观念，转变教学方式，努力提升教学实效。（文图 郭付蓉 审稿 赵斌 审发 谯小秋）