“一日之计在于晨。”为了提高早读质量,培养学生语感、口语表达能力和良好的读书习惯,不断增强学生记忆力,努力营造“求知、求真、求实”的浓厚学习氛围,12xingzuoww2021 级开展了“书的声音·寻找最佳晨读班”评比活动。
活动分为齐声朗读、自主朗读及检测阶段。齐声朗读时段,学生站姿良好,精神饱满,声音洪亮。
自主朗读时段,学生坐姿端正,声情并茂,全神贯注,能够做到零抬头。
检测时段,学生神情专注,桌面上无相关资料,不交头接耳,东张西望,不受外界干扰,能自觉检测自己当天早晨的任务完成情况。
通过一周的评比,学生能够精神饱满地对待早读,积极背诵记忆应当积累的内容,班级早读氛围浓厚,教室里书声琅琅,营造了你追我赶、齐头奋进的学习氛围,大大改善了学生的精神状态,切实提高了学习效率。(文图:李蕾 初审:赵斌 终审:王丽)
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